Integrando varias técnicas de fabricación digital. Una experiencia de co-diseño.
Miembros:
Maria Arana Artola
Esther Maria Peláez Molina, epelaezm@uoc.edu
María Luisa García Castellano, mgarciacastella@uoc.edu
Francisco Ramón Pérez Aranda, franperezcom@uoc.edu
Gilbert Sencion Perez, gsencion@uoc.edu
INTRODUCCIÓN
Se ha creado un grupo de WhatsApp donde se ha debatido bastante sobre varias propuestas de actividad. La conversación ha sido fluida y más que una reunión un día a una hora concreta, hemos tenido una continuidad a lo largo de la semana en los horarios que cada componente ha podido.
PROPUESTA ELEGIDA
La propuesta que hemos decidido realizar es un kit de muestreo de microplásticos.
El ser humano evoluciona y se adapta continuamente al entorno. En los últimos años, la tecnología ocupa nuestras vidas, y nos es imposible poder vivir sin ella. Nos ayuda a realizar acciones de una manera más cómoda y sencilla.
No sé si mi reflexión ha quedado muy abstracta, je je… Pero le voy a poner nombre, como servicios comunitarios, involucrar voluntarios para instruir a personas con buena metodología o ayuda al crecimiento del conocimiento con nuevas herramientas para poder reconducir a joven que han dejado de estudiar. Involucrar a los ciudadanos de nuestras ciudades y créales un compromiso social, es muy importante para llevar a cabo acciones educativas.
Las comunidades Makers son un ejemplo con su trabajo colaborativo y también lo son las escuelas de secundaria, donde en el cuarto curso los alumnos pasan unas horas dando servicio de ayuda a personas o entidades. De esta manera, se forman buenos ciudadanos capaces de mejorar la sociedad, niños y jóvenes, ciudadanos del futuro capaces de provocar cambios en su entorno. Hacer un servicio a la comunidad, ayudar a los otros, es uno de los métodos de aprendizaje más eficaces, porque los chicos y chicas encuentran sentido a lo que estudian cuando aplican sus conocimientos y habilidades en una práctica solidaria.
Puedo imaginar, juntar a diferentes personas, un adulto mayor 70 años con un adolescente de 16 años. Sentados en una mesa redonda y hablando sobre el uso de los teléfonos móviles, interactuando el joven con el adulto y transmitiéndole sus conocimientos, para limar la gran brecha que existe en este público llamado gente mayor. Integrando el servicio a la comunidad se consigue aprender a conocer, aprender a hacer, a ser y a convivir.
Un ejemplo es la GarageLab, con el objetivo de acercar los espacios digitales a cualquier centro de ámbito nacional, público, concertado o privado, que trabaje en cursos formativos conducentes a la obtención de una acreditación oficial, profesionalizarte o académica Los FabLabs y el movimiento Maker se convierte en recursos que se incorporan a la ciudadanía, como en su día los Ateneos o las bibliotecas. Así, los diferentes perfiles de personas encuentran una trayectoria profesional o una necesidad de aprendizaje que les inquiete a continuar. Lugares mágicos donde se crean cosas que les sale de la cabeza y les motiva a no tirar la toalla.
Proyecto del Ayuntamiento para mejorar la accesibilidad a los museos.
Obra tridimensional del museo para que pueda ser leída a través del tacto, para el disfrute de las obras por todas las personas.
Cura
Para poder interpretar los archivos STL es necesario un programa como Cura, este es un Slice.
El Slicer calcula las intersecciones del objeto 3D de los planos a la altura de capa de impresión, y determina las secciones que obtiene. Lo divide en «rebanadas», de ahí su nombre. Para cada una de estas secciones, calcula los movimientos que debe hacer el cabezal para rellenar cada área.
Los slice son compatibles con diferentes modelos de máquinas.
En este caso voy a generar un Gcode para una Crelity Ender 5 Plus.
En nuestra terraza exterior disfrutarás de una experiencia única.
Es un espacio totalmente virgen y no manipulado por el ser humano.
Aquí se coloca el mobiliario necesario como mesas y sillas para ocho comensales por grupo y distribuidas en la zona donde pastan los animales y conviven con el huerto que suministra género al restaurante.
¡Vas a vivir una experiencia única!
La Realidad AUMENTADA.
En un entorno tan natural, es inimaginable implementar la tecnología de la Realidad virtual aumentada.
Con la ayuda de unas gafas de realidad aumentada, cada comensal podrá disfrutar de una experiencia única, al visualizar a través de ellas todo el ecosistema existente virtual.
Los animales de granja pasean y comparten espacio con el usuario, pudiendo interactuar con ellos.
Los olores también están presentes con la incorporación de planta aromáticas y unas farolas que a más de dar calor crean un ambiente que funciona paralelamente con lo que está visualizando el usuario, también pulverizan fragancias.
Pública 
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.